Rozprawka - pisemny wynik rozważań nad określonym zagadnieniem. W rozprawce staramy się najczęściej coś udowodnić, odpowiedzieć na postawione pytanie, rozwiać jakąś wątpliwość stosując silne argumenty, które przekonają czytelnika.
Każdy uczeń wie, jak trudno napisać rozprawkę. Dlatego pomocne mogą być wskazówki tutaj zawarte, pozwolą one na uporządkowanie argumentów, wybranie odpowiedniego schematu, doboru słów.

Schematy rozprawki

A.
1. HIPOTEZA (wątpliwość, pytanie)
2. ARGUMENTY (wyjaśnienia, uzasadnienia)
3. TEZA (uogólnienie, twierdzenie)

B.
1. TEZA (zdanie, twierdzenie, opinia, którą ma się dowieść)
2. ARGUMENTY (uzasadnienie)
3. PODSUMOWANIE (potwierdzenie tezy, zakończenie)

Wskazówki dla piszących rozprawkę

- należy dokładnie ustalić problem w temacie
- trzeba zebrać materiał rzeczowy, uzasadnić rację, wyciągnąć wnioski, sformułować tezy
- przemyśleć całość problemu, ustalić kolejność argumentów
- napisać plan rozprawki pamiętając o trójdzielnej kompozycji:
a)  wstęp (wprowadzenie, uogólnienie)
b) rozwinięcie (obrona tezy własnymi argumentami, wyciąganie wniosków)
c) podsumowanie (uogólnienie, potwierdzenie rozważań)
- według planu rozwinąć wszystkie jego punkty

Typowe słownictwo dla rozprawki

- ARGUMENTACJA: po pierwsze, jednakże, tymczasem, natomiast, przeciwnie, poza tym, przede wszystkim, zatem, z drugiej strony
- TEZA: zacznę od…, z kolei, przejdę do…, ostatnia sprawa, następne zagadnienie to…, zakończę…
- PODSUMOWANIE: słusznie, niewątpliwie, z całą pewnością, rzekomo, być może

Sposoby wprowadzania cytatów

powołam się na słowa X
X ma słuszność, mówiąc…
słowa X są dowodem
przekonującym argumentem są słowa X
odwołam się do słów X